校园英语

2019, No.478(38) 169

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小学英语课堂小组合作学习的探究

史艳珑;

摘要(Abstract):

如何在核心素养背景下有效地借助合作学习模式实现对小学课堂的教学创新具有重要意义。在新课改背景下,以核心素养为核心的合作学习教学模式,是一种科学且可行的教学策略,然而我国一些小学在英语教学中却存在着各种各样的问题——学生学习兴趣不高、自学能力差、在英语学习方法技巧差等。基于以上小学英语教学过程中的相关问题,本文先分析了合作学习模式在培养学生英语方法方面的作用,又根据如何在教学中通过借助微课资源来实现对小学英语课堂教学的效率提升和创新方面进行了探究。

关键词(KeyWords): 小学英语;英语课堂;核心素养;合作学习;实施策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 史艳珑;

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