校园英语

2017, (08) 31

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动之以情,晓之以理——艺术类学生大学英语教学方法探索

贠晓莉;

摘要(Abstract):

本文以亲身实践为依据,从艺术类学生的角度出发,分析了艺术类学生的大学英语教学方法现状,提出了艺术学生在大学英语教育所存在的问题,并针对艺术类学生的特点与现状提出了合适的教学方法进行探索,最终达到促进大学英语教学整体水平的目的。

关键词(KeyWords): 艺术类学生;大学英语教学;教学方法;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 宝鸡文理学院院级重点项目,马来西亚高校学术写作和学术素养的个案研究——以工商管理本科为例,项目号:ZK16080

作者(Author): 贠晓莉;

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