校园英语

2015, (28) 4-5

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从母语负迁移看英语写作中词汇的误用

胡莎;

摘要(Abstract):

在英语学习中,汉语和英语之间的差异会对英语的习得,尤其是词汇的习得产生消极作用,这就是母语对英语习得产生的负迁移作用。本文主要探讨了在母语影响下,中国学生在英语写作中经常出现的词汇误用现象。通过对学生作文中错误的摘录,分析了词性误用、词义误用以及搭配不当三种词汇误用情况,并就此提出相应的教学策略。

关键词(KeyWords): 母语迁移;英语写作;误用

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡莎;

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