尹惠英;

• 1:江苏省常州市武进区礼嘉中学

摘要(Abstract)：

笔者尝试将词块教学运用到英语写作中,引导学生积极运用词块,提高表达的正确度、流利性和多样性。

关键词(KeyWords)： 词块;词块教学法;词块写作实例研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 尹惠英;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]Lew is,M.1993.The Lexical Approach[M].Hove:Language Teaching Publication.
• [2]李梦霞.词块的背诵式输入对高中生英语写作能力提高的实证研究[D].华中师范大学,2011.