校园英语

2020, No.496(04) 42

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高职学生职业英语自主学习能力现状分析

孙绍楠;

摘要(Abstract):

英语是职业教育的主要学科之一,随着职业教育水平不断提升,职业教育改革不断深入,高职英语教学质量也在不断提高。基于这样的背景,职业教育中英语教学更加关注学生自主学习能力培养。但是,由于高职学生能力参差不齐,在培养自主学习能力的过程中,难免会遭遇一些问题,例如:学生自主学习意识薄弱、学习能力差;对英语学习兴趣偏低等,本文就以高职英语教学为例,对其中学生自主学习能力现状进行分析,并有针对性地提出相关教学对策。

关键词(KeyWords): 高职;学生;自主学习能力;现状;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 课题编号:SZY1705,课题名称:慕课理念下高职学生职业英语自主学习能力培养策略研究,学校名称:黑龙江生态工程职业学院,基金项目来源:黑龙江省森工总局教育科学规划课题

作者(Author): 孙绍楠;

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