校园英语

2014, (31) 168

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浅谈整体性教学策略在高中英语教学中的运用

杨俊;

摘要(Abstract):

新课程标准关于全面提升学生语言交际能力的要求,决定广大英语教师在教学活动中必须以整体性的教学模式取代传统的分条分块的教学形式,让学生的语言交际能力得到全方位发展和提升。本文从阅读教学的角度谈高中英语教学中的整体性教学的优点与途径。

关键词(KeyWords): 高中英语;阅读教学;整体性教学;预习指导

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨俊;

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