校园英语

2018, No.394(06) 86-89

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

从两次课堂教学的比较中看如何提高英语课堂教学的有效性

庄晶晶;

摘要(Abstract):

课堂教学的有效性在知识爆炸的今天尤其重要。本文笔者就同一内容在两个班进行了不同的教学,并对两次教学进行了认真记录和分析,进而对如何提高英语课堂有效教学提出了一些建议。

关键词(KeyWords): 英语;课堂教学;有效性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 庄晶晶;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享