校园英语

2016, (01) 48-50

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语篇分析理论对大学英语阅读教学的指导

游忆;

摘要(Abstract):

阅读不是单纯的读懂句子,外语阅读理解能力的高低更多地依赖于学习者的语篇理解能力。许多语言学家将语篇分析理论与教学实践结合起来,也探讨了语篇分析理论对大学英语阅读教学的指导。本文采取新视野大学英语读写教材(第二版)第三册的第一单元Love Without Limitation作为分析对象进行阐述。

关键词(KeyWords): 语篇分析理论;英语阅读教学;新视野大学英语读写教材(第二版)3

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 游忆;

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