校园英语

2020, No.517(25) 56-57

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ESP教学在高职院校公共英语教学中的应用策略

李琳;

摘要(Abstract):

随着社会经济的不断发展,对人才的需求越来越专业化、国际化,而高职院校现有的公共英语教学模式是无法满足高职学生的职业需求和社会的发展需求。本文是基于公共英语教学的基础上,通过教学课程设置、教学内容设置、教学过程及方法、考核评价、师资建设五个方面进行分析,探究将ESP教学应用于高职公共英语教学的策略及方法,旨在提高学生运用英语在专业领域内学习交流、职业发展的能力,进一步解决"学英语"到"用英语"的过渡和提升,同时,也提出了改进高职公共英语教学的方法,提升公共英语教学的创新性、适应性和高阶性。

关键词(KeyWords): 高职院校;公共英语教学;ESP教学;应用策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李琳;

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