校园英语

2014, (31) 29

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论分层教学法在少数民族预科一年制(本科)英语教学中的应用

胡思思;

摘要(Abstract):

少数民族预科教育是我国高等教育的一个起着过渡、衔接作用的特殊层次。随着教育教学改革的深入,作为主干课程的英语,其教学模式仍需不断地建构与完善。本文从少数民族预科一年制(本科)英语教学的实际出发,探讨并提出了实施民族预科英语分层教学的一些策略。

关键词(KeyWords): 民族预科;一年制本科预科;英语教学;分层教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡思思;

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