校园英语

2018, No.433(45) 126-127

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浅谈如何把思维能力培养融入阅读教学中

邓玉仪;

摘要(Abstract):

如何在英语阅读教学中训练学生的思维能力一直是困扰一线英语教师的难题。本文从如何设置有效的提问(teacher talk);将思维导图引入英语阅读教学中;设计有效的教学任务等方面进行阐述。并通过具体案例进行分析探讨如何把思维能力的培养融入到阅读教学中。

关键词(KeyWords): 阅读教学;思维能力培养;有效提问;思维导图;有效任务

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邓玉仪;

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