校园英语

2015, (11) 1

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语境理论与大学英语听力教学

毕艳;

摘要(Abstract):

讨论语境理论及其在英语教学中的重要意义,以及英语教师在大学英语听力教学中要如何让学生掌握语音和词汇基础知识,培养情景预测能力,丰富英语文化知识,从而在听力测试中能够重建语境模式,提高听力理解能力。

关键词(KeyWords): 语境;听力理解;语言语境;情景语境;文化语境

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学专项重点课题,《针对非英语专业本科生的大学英语视听说课堂教学方法改革的实证研究》,课题编号为WYZDB14073

作者(Author): 毕艳;

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