校园英语

2015, (25) 167-168

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自主创造的课堂 共同演绎的精彩——浅谈英语课堂上如何培养学生的创造力

熊惠菊;

摘要(Abstract):

传统的语言学习方式强调学生在初级阶段要学好音标,学好语法,记忆一定量的词汇在多年的英语教学实践中结合新课程改革的要求,立足问题,改变学习方式,积极创设教学情境,从而提高学生课堂中的参与性和创造性。

关键词(KeyWords): 教学;问题;方式;环境;创造

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 熊惠菊;

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