社会需求分析对独立学院大学英语教学改革的启示
关臣;袁园;
摘要(Abstract)：
大学英语教学的最终目的是培养学生的英语综合运用能力,满足社会对英语人才的需求,因此,在大学英语教学过程中,不仅要教学生学会语言本身,更要教会学生如何运用英语满足工作和生活的需求。本文通过分析社会需求对英语人才的能力要求,探讨独立学院大学英语教学的改革方向,培养适应社会发展需求的英语人才。
关键词(KeyWords)： 社会需求;独立学院;大学英语;教学改革
基金项目(Foundation): 扬州大学广陵学院2014年教改课题“需求分析理论对独立学院大学英语教学的启示”(JYBD14006)的研究成果
作者(Author): 关臣;袁园;
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