校园英语

2015, (23) 14

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英语语法教学初探

尹怡;

摘要(Abstract):

现有的英语课堂在新课标的指导下,强调英语的听说读写能力,但却忽视了英语语法的教学。口语化的语言中不时会出现不少语法错误,让句子词不达意,不利于正常交流。没有适当的语法教学穿插在英语教学过程中,英语教学很难达到事半功倍的效果。重视语法教学,改善语法教学是提高学生英语运用能力必不可少的。

关键词(KeyWords): 教学模式;自主学习;正负迁移

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 尹怡;

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