校园英语

2015, (04) 110

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中学英语学习困难学生转化策略研究

袁义远;

摘要(Abstract):

英语本身的学科特点是让学生了解本土以外的生活和文化,让学生可以开拓眼界,更宽地拓展自己的知识领域,完善自身的知识体系。针对于初中生活泼、好动、乐于接受新鲜事物的特点,英语教学是十分重要的。本文主要对初中英语学习困难的学生(以下简称"学困生")转化问题进行深入的研究。

关键词(KeyWords): 初中生;学困生;转化策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 袁义远;

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