校园英语

2018, No.422(34) 173

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高中英语阅读理解能力现状及教学建议

田永慧;

摘要(Abstract):

针对高中英语阅读理解能力现状不尽如人意,分析原因并提出有针对性的教学建议:教师应尽快地更改教育理念,采用新型的教学方式,及时提高学生的阅读能力;需正确引导并教授学生英语阅读技巧;帮助学生制订阅读目标,增强自我效能感;特别强调学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。

关键词(KeyWords): 教学方法;阅读材料;自我效能感

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 田永慧;

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