校园英语

2017, (17) 119

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让绿色评价奏响课堂的和谐之音——小学英语课堂教学评价现状分析以及教学建议

卢亮亮;

摘要(Abstract):

阿基米德说过:"给我一个支点,我可以撬动地球。"那么推动课程改革深入发展的支点在哪里呢?是评价改革。评价是课堂教学过程中不可缺少的重要手段,它就如一根杠杆引导着教学的趋向,调节着教师行为,改变着学生在课堂上的学习环境,成为学生发展的催化剂。评价的主要目的是为了全面了解学生的英语学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。作为教师,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,笔者将结合案例谈一谈如何在小学英语课堂中实施绿色评价,以构建和谐高效的课堂。

关键词(KeyWords): 小学英语;教学评价;绿色评价;多元化

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢亮亮;

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