校园英语

2018, No.417(29) 27

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

小组合作型值日报告在大学英语听说教学中的实践

卢俊美;

摘要(Abstract):

本文以合作型值日报告为切入点研究尝试通过一年的教学实践,提高学生英语听说能力,培养学生的自主学习能力。值日报告的主题设计以教材单元主题为主,结合时事新闻,校园发生的现象等等,为学生提供更多的语言资源。

关键词(KeyWords): 合作型学习;值日报告;小组

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢俊美;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享