校园英语

2014, (17) 109

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英语阅读驱动下的高中英语写作教学

吴春华;

摘要(Abstract):

随着英语新课改的推入,英语写作越来越受到教育工作者的重视,同时,中学生的英语阅读理解能力也受到了更多地关注。阅读与写作是相互促进、相互依赖而又相互对立的两方面,阅读是英语学习的输入,而写作则是输出,没有输入就没有输出,因此学生的阅读理解能力直接影响到英语的写作文水平。

关键词(KeyWords): 英语阅读;高中;英语写作教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴春华;

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