校园英语

2019, No.455(15) 146

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用探讨

匡姿霏;

摘要(Abstract):

英语阅读学习具有极强的实践性,在授课时,需要为学生创设条件,主动交流、互动,而小组学习模式便是一种很好的交流、沟通模式。本文对小组学习的理论基础——合作学习理论进行了阐述,并探讨小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用。

关键词(KeyWords): 合作学习理论;高中英语;小组学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省教育学会课题,《农村高中“三快四美121合作式”议论文写作教学实践研究》(编号D-9)的研究成果

作者(Author): 匡姿霏;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享