二语习得关键期争议对早期外语教育的启示
李巧文;
摘要(Abstract)：
当前我国外语教育呈现低龄化趋势,许多学校或机构不顾自身条件地滥开外语课,家长亦普遍盲目跟风。本文从分析二语习得关键期的相关争议入手,提出早期外语教育必须特别注意规范语音、必须注意语言材料的选择、必须注意改善语言学习环境等需要重点解决的几个问题。
关键词(KeyWords)： 二语习得;外语学习;早期教育
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作者(Author): 李巧文;
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