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2014, (29) 211

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Tentative Techniques against Barriers to Intercultural Communication
Tentative Techniques against Barriers to Intercultural Communication

石玉;

摘要(Abstract):

跨文化交际时通常有四大障碍:民族优越感、刻板印象、言语及非言语因素、压力。如果能建立一个模式,选择一些技巧和练习来帮助学生克服跨文化交际障碍,让他们勇于和外国人交谈,对外语教师是大有益处的。此模式涉及一个定量和定性的教学实验研究。教学实验证明:实验组在经过克服跨文化交际障碍培训之后,在与外国人交流时表现得更好。一些经历性的练习,比如听读目标文化者的自传,是有利于减小民族优越感的;模拟角色扮演,比如像目标文化者那样表现自己,对克服刻板印象有益;做一些因为非言语因素引起的跨文化冲突对话会让学生了解更多的非言语因素;而压力是一个情感因素,只能通过更多的跨文化交际来减小了。

关键词(KeyWords): 跨文化交际;障碍;技巧与练习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 石玉;

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