校园英语

2016, (06) 173

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创设情境,培养能力

王海鹏;

摘要(Abstract):

<正>目前,很多老师都有一个困惑,为什么我在这节课明明已经教会学生学会那些重点句型了,但是学生到下一节课就不会了。还有一些学生,他们已经学习英语很多年了,但还是觉得开口很困难。这是很多英语老师经常谈及的一个话题。我认为,英语本身是一种技能。学习英语的过程就是一个语言不断积累的一个过程,在这个过程当中,初中学生的英语要求就是能够在虚拟或真实的语言环境中初步交流。例如,我曾经过给学生上过一课Food and Drinks。我把教室

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作者(Author): 王海鹏;

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