校园英语

2016, (28) 41

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

Top-Down与Bottom-Up如何促进听力理解

查滢;饶晓;

摘要(Abstract):

听力理解在人们日常生活中扮演者至关重要的角色。为了更好地消除听力障碍,本文旨在讨论如何用TopDown与Bottom-Up方法促进听力理解。

关键词(KeyWords): Top-Down(自上而下);Bottom-Up(自下而上);听力理解

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 查滢;饶晓;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享