校园英语

2018, No.407(19) 124

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浅谈“6+1”课堂教学模式

陈裕群;

摘要(Abstract):

"6+1"课堂模式的流程主要是课堂的"导""思""议""展""评""检"和自习课的"练"七个环节。这一课堂模式,强调学生学习过程的自主、合作、探究,将传统的"授之以鱼"转变为"授之以渔",要求教师的角色从知识的传授者向学生学习的促进者和引导者转变,在教学中既要强调基础知识和基本技能,更要强调过程和方法。每节课都要做到环环相扣,让所有学生都紧张、高效。学生要不停地去阅读、思考、质疑、辩论、动手练习等,让学生对当堂内容进行横七竖八的解剖,进行由此及彼、由表及里的分析,最后能用多把钥匙开一把锁。

关键词(KeyWords): 小组合作学习;自主探究;会学;会用;高效课堂

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): “6+1”课堂教学模式的实践与研究,课题编号:16-87

作者(Author): 陈裕群;

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参考文献(References):

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