校园英语

2014, (31) 210

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初中英语学困生的情感障碍及其对策

宋亚;

摘要(Abstract):

在英语学困生中,最大的障碍不是教材的难度,也不是英语考试难度的增大,最主要的因素是学生在学习英语时的情感障碍。形成英语学困生的情感障碍有自卑感、恐惧感、逆反感三大主要因素。其形成原因有:学生自身原因、家庭原因、学校原因等。所以对策有:树立学生的信心、培养师生情感以及因材施教等。这只是我个人的看法,不当之处请指出。

关键词(KeyWords): 初中;英语;学困生;情感;障碍;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 宋亚;

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