校园英语

2015, (21) 35

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浅谈词汇教学与三本院校英语专业学生阅读能力的培养

唐诗美;

摘要(Abstract):

通过实验,调查问卷以及课堂观察等方式对三本院校中英语专业学生在阅读词汇学习和词汇教学中存在的问题进行分析旨在得出确实可行的词汇学习技巧以及词汇教学模式,希望能对阅读中的词汇教学有一定的启发,同时也希望对英语专业学生的阅读能力的提高有所帮助。

关键词(KeyWords): 词汇学习和教学;英语专业;阅读能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 唐诗美;

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