校园英语

2019, No.482(42) 169

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从自主、合作、探究看小学英语课堂

陶莉;

摘要(Abstract):

<正>《英语新课程标准》倡导新的学习方式是:自主学习,合作学习和探究学习。其理由就在于:教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色的发展;关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展。因此学生在校期间一个重要任务是学会如何学习,以便他们走入社会之后能够真正实现自主的终身学习。要从根本上提高英语教学的效率,就要求我们在研究教法的同时,更要注重对学生的研究,尤其要注重对学生英语学习的能力的培养,使我们的学生对知识掌握的过程由"学会"转变为

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作者(Author): 陶莉;

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