校园英语

2018, No.430(42) 42

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独立院校非英语专业大学生语言学习焦虑现象的分析与对策

徐云青;李蓉;卓欣莲;

摘要(Abstract):

近年来,人们越来越理智地看待学生语言习得障碍的成因,情感因素逐渐受到关注。作为情感因素中最重要的变量,焦虑对语言学习者有着普遍的影响。本文主要分析了独立院校非英语专业的大学生语言学习焦虑的成因,并给出了相应的解决策略。

关键词(KeyWords): 语言学习;独立院校;焦虑;成因

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐云青;李蓉;卓欣莲;

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