校园英语

2016, (20) 48

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浅析高职英语专业学生报刊阅读中的附带词汇习得因素及其启发

管俊;王莎;

摘要(Abstract):

本文分析了影响高职英语专业学生报刊阅读中附带词汇习得的主要因素,提出了这些因素对二语词汇学习及教学的启发。

关键词(KeyWords): 高职英语专业学生;报刊阅读;附带词汇习得

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014-2016教育部外语类专业教学指导委员会第二期“英文报刊教学与高职英语教学改革课题”“英文报刊阅读对高职学生英语附带词汇习得研究”项目编号:GZGZ5414-08

作者(Author): 管俊;王莎;

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