校园英语

2012, No.38(04) 117+116

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母语对二语习得正迁移分析

李虎;

摘要(Abstract):

二语习得是一门独立的学科,在中国,二语习得研究开始于20世纪80年代中期。母语对目标语习得具有十分重要的影响,这种影响有正有负,本文从学习、认知和交际三个层面探讨了母语对第二语言习得的正面影响。所以,在外语教学中,我们应该因势利导,利用母语对二语习得的正向迁移作用,达到让学生能熟练掌握所学外语的目的。

关键词(KeyWords): 母语;二语习得;大学英语教学;正迁移

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李虎;

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