语误理论分析及对英语课堂口语教学的启示
武慧兰;
摘要(Abstract):
出现语误是学生语言习得和语言发展过程中的一个必然现象。对语误的分析和研究有助于促进语言教学的改善,提高学生学习效率和效果。本文基于对语误产生原因和分类的基础理论分析,得出了一些对当前英语课堂口语教学的启示。
关键词(KeyWords): 语误;理论分析;英语课堂口语教学;启示
基金项目(Foundation):
作者(Author): 武慧兰;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
出现语误是学生语言习得和语言发展过程中的一个必然现象。对语误的分析和研究有助于促进语言教学的改善,提高学生学习效率和效果。本文基于对语误产生原因和分类的基础理论分析,得出了一些对当前英语课堂口语教学的启示。
关键词(KeyWords): 语误;理论分析;英语课堂口语教学;启示
基金项目(Foundation):
作者(Author): 武慧兰;
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