校园英语

2016, (01) 150-151

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小学生英语自主学习能力的培养

俞莹;

摘要(Abstract):

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。随着英语教学工作的逐步展开和对自主学习研究的不断深入,逐步意识到自主学习不仅仅是一种学习的方法,更为重要的是自主学习是一种学习的态度,是实现终身教育培养目标的重要途径。学生掌握了自主学习的方法,养成自主学习的习惯,进而养成终身学习的习惯,这样才能很好的体现终身教育的教育功能。英语学习不同于其他学科的学习,没有现成的公式可以套用,也没有艰涩的定理需要理解,英语学习本身就是需要学生自己主动接受、进入、探索、进步的一系列过程,所以英语学习者必须培养好自主学习的良好习惯。

关键词(KeyWords): 自主学习;兴趣;教学策略;终身教育;能力

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 俞莹;

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