校园英语

2019, No.486(46) 139

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“文眼”指导,绘本思考——小学英语绘本阅读教学开展策略分析

姚智智;

摘要(Abstract):

在小学英语教育中,绘本教学适应小学阶段学生的理解和接受能力,其以图文并茂的形式向学生展现英语情境、传递英语信息,学生能够在教师的教学引导下收货英语学习的快乐。本文将针对小学英语绘本教学中的"文眼"展开探讨,思索在"文眼"指导下的小学英语绘本教学如何实现更有效性。

关键词(KeyWords): 小学英语;绘本教学;“文眼”;思考;策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 姚智智;

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