校园英语

2012, (12) 232

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自我效能感理论下的高职英语词汇教学

王慧娟;

摘要(Abstract):

本文尝试从心理学角度出发,根据Bandura(1977)关于自我效能感的理论框架,以高职英语词汇教学为例,对自我效能感理论在高职英语词汇教学中的应用作简单的分析。

关键词(KeyWords): 自我效能感;高职学生;英语词汇教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王慧娟;

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