校园英语

2019, No.486(46) 127

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浅谈农村小学英语先学后教实施策略

吴柳华;

摘要(Abstract):

新的课程标准提倡独立、合作和探究学习,老师应该把课堂的控制权还给学生,充分发挥学生的主体作用,帮助引导学生做好学习工作,提前做好预习工作,养成自主先学的好习惯,让每个学生参与课堂,以提高教学质量,共建高效课堂。

关键词(KeyWords): 农村小学英语;先学后教;小组合作学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴柳华;

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