校园英语

2019, No.444(04) 110

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论课堂课前展示在九年级英语听说训练教学中的有效运用

黄肖红;

摘要(Abstract):

随着新课程改革的实施,英语课堂不再仅仅是"教师一味灌输,学生被动听"的教学模式。教师的主要作用是充分调动和发挥学生的主动性和积极性,使学生成为学习的主人。为了充分挖掘学生的潜能,提高学生的英语学习兴趣,提高学生的英语听说能力,教师可以在课前十分钟提供机会让学生展示个人表现,不仅为学生提供了展示自我的机会,大幅度提高学生学习英语的兴趣,而且活跃了课堂气氛,为课堂教学实施了有效的课前导入同时也提高了九年级学生的英语听说能力。

关键词(KeyWords): 课堂课前展示;九年级英语;听说训练

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄肖红;

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