校园英语

2019, No.468(28) 174

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读写结合教学模式对初中学生英语写作能力培养的教学研究

谭诗琦;

摘要(Abstract):

众所周知,初中英语阅读与初中英语写作之间相辅相成,通过增加阅读量提高自己文字的输入量,通过不断写作,提高自己的输出量,因此,要想提高写作能力,必须要增加阅读量,本文从巧设读前活动,丰富学生的习作语料、关注读中活动,搭建阅读与写作桥梁、重视读后练习,增强写作实战、重视反思总结,增强总结能力四个方面入手,阐述了利用阅读教材资源有效提高初中学生英语写作能力的可行性方法,希望给初中英语教师的教学工作提供有效的参考。

关键词(KeyWords): 读写结合教学模式;初中学生;英语写作能力培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 谭诗琦;

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