校园英语

2014, (30) 42

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应用型本科院校学生大学英语学习动机激发策略研究

许秀明;

摘要(Abstract):

学习动机是影响大学生英语学习成败的重要认知情感因素之一,大学生英语学习动机缺失是高校教育管理实践中不可忽视的问题。如何针对应用型本科院校实际,有效激发英语学习者的学习兴趣,帮助他们提高学习动机,进而提高大学英语教学的效果与效率,是大学英语教师面临的重要问题。

关键词(KeyWords): 动机;大学英语;激发

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 许秀明;

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