模因论对大学英语写作教学的启示
王亚非;
摘要(Abstract):
本文通过介绍模因论相关理论及大学英语写作教学的目标,分析了模因论在大学英语写作教学中的作用,并总结具体实践教学中应当注意的问题。
关键词(KeyWords): 模因论;大学英语;写作教学
基金项目(Foundation): 2013年度辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题阶段性成果,课题编号:WYYB13149
作者(Author): 王亚非;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
本文通过介绍模因论相关理论及大学英语写作教学的目标,分析了模因论在大学英语写作教学中的作用,并总结具体实践教学中应当注意的问题。
关键词(KeyWords): 模因论;大学英语;写作教学
基金项目(Foundation): 2013年度辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题阶段性成果,课题编号:WYYB13149
作者(Author): 王亚非;
Email:
DOI: