多模态教学模式对提高大学生英语自主学习能力的启示
倪丽珠;
摘要(Abstract):
本文描述了大学生英语自主学习的重要性及目前存在的障碍,同时阐述了多模态教学模式的几种构建方式,论证了多模态教学模式对提高大学生英语自主学习能力的优越性。
关键词(KeyWords): 多模态教学;大学英语;自主学习
基金项目(Foundation): 2015年海南省教改革项目立项《多模态教学环境下大学生英语自主学习能力提升的研究与实践—基于利用图书馆网络资源的探讨》的论文结果,项目编号:Hnjg2015-64
作者(Author): 倪丽珠;
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