校园英语

2017, (05) 175-177

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适切的目标:让学习向课堂深处漫溯——小学英语语篇第二课时教学目标定位的研究与实践

杨琴;

摘要(Abstract):

第一课时的语篇教学,因为有课文内容摆在那里,教师的教学目标较为明确。而第二课时,主要涉及新授单词与句型为主,很多教师往往会简简单单上成了枯燥的语法课。其实,这些都是基于第一课时课文而延伸来的,是语篇教学的重要组成部分。针对这个问题,本文,笔者结合自己的教学实践,浅议了第二课时该教什么、怎么教这一核心问题。

关键词(KeyWords): 语篇教学;第二课时目标;语言能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨琴;

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参考文献(References):

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