校园英语

2016, (09) 20

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词汇衔接及其对大学英语阅读教学的启示

高歌;

摘要(Abstract):

大学生的英语阅读能力很大程度上决定了大学生的英语学习成绩,将词汇衔接更好的使用于大学的英语阅读领域,可以使大学生的阅读能力得到大幅度的提升,因此,分析词汇衔接的具体实施方案,是当前很多大学英语教学工作者重点关注的内容。

关键词(KeyWords): 词汇衔接;大学英语;阅读教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 高歌;

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