高歌;

• 1:山东中医药大学

摘要(Abstract)：

大学生的英语阅读能力很大程度上决定了大学生的英语学习成绩,将词汇衔接更好的使用于大学的英语阅读领域,可以使大学生的阅读能力得到大幅度的提升,因此,分析词汇衔接的具体实施方案,是当前很多大学英语教学工作者重点关注的内容。

关键词(KeyWords)： 词汇衔接;大学英语;阅读教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 高歌;

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参考文献(References)：

• [1]刘辰诞.教学篇章语言学[M].上海:上海外语教育出版社,1999.
• [2]胡壮麟.语篇的衔接与连贯[M].上海:上海外语教育出版社,1994.
• [3]黄国文.语篇分析概要[M].长沙:湖南教育出版社,1994.