校园英语

2016, (25) 81

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浅析中职英语教师课堂提问的问题类型

杨柳娜;戴虹;

摘要(Abstract):

本论文采取课堂随机实录和后续访谈的方法,分析了不同中职英语教师在课堂提问的问题类型(参考型问题与展示型问题)方面的使用情况,目的是要探寻不同英语教师不同提问行为背后的教学认识和教学理念,进而进一步揭示提问行为的差异对课堂教学效果和学生发展的影响。

关键词(KeyWords): 中职英语教师;课堂提问;问题类型

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨柳娜;戴虹;

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