校园英语

2018, No.435(47) 96

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开发英语阅读新形式,落实英语核心素养——借助英语绘本的思维导图提高学生思维品质的案例研究

柏娜;

摘要(Abstract):

在广泛提倡发展核心素养的今天,教师需选择合理有效且符合小学生兴趣特征的教学形式与内容来优化课堂教学,以促使他们能在全面发展核心素养的基础上形成终身学习意识。基于此,本文主要探究了思维导图与英语绘本结合下的小学英语阅读教学,旨在于通过提升学生的思维品质能力来发展他们的英语综合素养。

关键词(KeyWords): 英语阅读;核心素养;思维导图;思维品质

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 柏娜;

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