校园英语

2017, (46) 158

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利用合作时机提高农村初中英语小组合作学习的有效性

林世禄;

摘要(Abstract):

<正>合作学习是一种以学生为主体,以小组为形式,以教学内容为题材,以教师为指导,为了完成预设的教学目标,开展活动,相互促进、共同提高的一种教学策略。面对农村民族地区,初中英语学科薄弱的现状,小组合作学习模式的运用,对于提高学生英语水平起到了良好的效果。在具体的操作当中,利用合作的有利时机,才能提高小组合作学习的有效性。在学生进行合作学习时,教师要把握恰当的时机进行指导,使小组合作学习发挥最大的作用。通过多年的教学活

关键词(KeyWords):

Abstract:

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基金项目(Foundation): 2017年甘肃省教育科学“十三五”规划课题《农村初中学生小组合作学习有效性的研究》研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHB0908

作者(Author): 林世禄;

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