校园英语

2012, (09) 38+40

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高职生英语学习中自我效能与学习策略的关系研究

喻湘波;

摘要(Abstract):

研究采用调查问卷法,对我校102名高职生英语自我效能感与其学习策略运用情况进行调查。研究结果发现自我效能与学习策略之间呈显著的正相关关系,表明了学生的自我效能感越强,越能有效地使用英语学习策略教学。对如何提高学生的英语学习自我效能,进而改善英语学习策略的使用,提高英语水平提出了合理化建议。

关键词(KeyWords): 自我效能感;自主学习;高职生;英语教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 九江学院校级课题“高职学生英语学习自我效能感的培养实证研究”(XJY1046)阶段性成果

作者(Author): 喻湘波;

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