校园英语

2020, No.536(44) 6-8

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错误分析法与大学英语写作教学

贾聚年;

摘要(Abstract):

写作教学是大学英语教学非常重要的部分。本文以科德的错误分析理论为依据,结合大量的写作教学实例,对学生在大学英语写作过程中出现的错误进行了归纳和分类,分析了这些错误出现的原因。并探讨了错误分析对了大学英语写作教学的启示。文章认为,将错误分析法应用于大学英语教学,有助于学生以后避免和减少错误,逐步提高写作水平。

关键词(KeyWords): 错误分析;教学启示;大学英语写作教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 贾聚年;

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