初中生英语学习动机差异对教学的启示
唐晓敏;
摘要(Abstract):
动机是英语学习的原动力和持久驱动力,且学习动机的强与弱和学生的学习成绩密切相关,本文分析初中生英语学习动机类型,究其原因,给予教师建议以促进教学质量。
关键词(KeyWords): 动机;初中生;启示
基金项目(Foundation):
作者(Author): 唐晓敏;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
动机是英语学习的原动力和持久驱动力,且学习动机的强与弱和学生的学习成绩密切相关,本文分析初中生英语学习动机类型,究其原因,给予教师建议以促进教学质量。
关键词(KeyWords): 动机;初中生;启示
基金项目(Foundation):
作者(Author): 唐晓敏;
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